تمامی بچه ها بدون در نظر گرفتن میزان مهارت های درس شان هر کدام باید  سهمی در اداره مدرسه داشته باشند و همگی به نوعی درگیر کار و فعالیت باشندباید سعی کنیم که رقابت بین ایشان را به حداقل برسانیم و رفاقت را جایگزین آن کنیم به زعم ما توسعه دانش اجتماعی بر موفقیت های علمی و درسی برتری دارد تمامی فعالیت ها ی مدرسه باید بر محور به فکر خود نبودن برنامه ریزی شود چرا که اینها پایه های اساسی همکاری های بعدی بچه ها در اجتماع است

این دستورالعمل هم دارای نقاط ضعف و هم نقاط قوت است شما همکار محترم چه مواردی را قوت و چه مواردی را از ضعف های این ساماندهی می دانید

۱- دعا خواندن

۲- پیاده روی کردن

۳- گل گاری

۴-نوشیدن یک فنجان چای

۵- به آرامی تنفس کردن

۶- دست و پای خود را باز نگه داشتن

۷-کنار گذاشتن بایدها

۸- کمک گرفتن از دوستان

۹-استراحت کامل کردن

۱۰-بازی و تفریح کردن

۱۱- ماساژ ماهیچه ها

۱۲- لیست انجام کارهای روزانه

۱۳- گردش و گشت و گذار

۱۴-تکرار کلمات آرامبخش                                                   

۱۵- تقسیم مسولیت

۱۶-بکار گیری خیال و تصور

  

 

 

برنامه نویسی برای اهداف یک مدرسه از جمله راهکارهایی است که یک مدیر را به نقاط قوت و ضعف مدرسه آشنا نموده و قوای فکری و ذهنی او را با موضوع درگیر می نماید و از همین رهگذر یک هارونی و هماهنگی در عملکرد همکاران در جهت رسیدن به اهداف و شاخص های تعیین شده بوجود می آید

از همین رو به نظر می رسد از جمله اولویتهای آموزشهای ضمن خدمت  برای مدیران مدارس تهیه و تنظیم برنامه سالانه می باشد                             

روش آموزشی خوب آن است که نه تنها به یادگیری شاگردان کمک کند ُ بلکه کاری کند تا یادگیری را دوست بدراند.

برای کودکان بسیار مشکل است که فعالیتی را که انگیزه انجام دادن آن ترس از تنبیه شدن است را دوست بدارند

معلم می تواند به هر شاگرد  کمک کند تا برای خود معیارهای پیشرفت جداگانه ای طرح کند و با آن معیارها یادگیری خود را بسنجد معلم نیز با پاداش دادن به هر فعالیتی که شاگرد را در جهت رسیدن به هدف نهایی کمک می کند این فرایند را سرعت بخشد

هیچگاه برای تنبیه دانش آموز از تکلیف اضافی استفاد نکنید که موجب نفرت وی از آن در س می شود و ما را از یکی از هدفهای اساسی آموزش و پرورش که ایجاد عشق و علاقه به یادگیری است دور میکند و نتیجه ای معکوس دارد .

 منبع : کتاب تغییر دادن رفتارهای کودکان و نوجوانان  ترجمه دکتر یوسف کریمی

 

داشتن برنامه سالانه  از مهمترین ابزارهای کار مدیران مدارس می باشد چرا که به آنها امکان میدهد همه ظرفیتها و امکانات بلفعل و بلقوه آموزشگاه خود را بررسی نمایند  و حداکثر بهره برداری را از این شرایط داشته باشند در ضمن همه نیروهای موجود را در جهت رسیدن به هدف نهایی همسو می کند

بهترین روش پیش بینی آینده ساختن آن است (پیتر دراکر )

دوستانتان را در خلوت توبیخ کنید ودر ملاء عام تحسین کنید (؟)

نتیجه اراده ضعیف حرف است و نتیجه اراده قوی عمل ( گوستاو لوبون)

بزرگترین خطرات  هنگام  بوجود آمدن تغییرات خود تغییر نیست بلکه عمل کردن با منطق دیروز است  " ؟"